¿Qué debemos hacer cuando descubrimos a nuestro hijo explorando su cuerpo o teniendo juegos sexuales con otros niños?

Muchos padres, maestros o abuelos, tienen la duda del comportamiento sexual en los niños: qué es normal y qué no. Los padres hablan con sus hijos de muchas cosas pero a menudo una de las conversaciones que se esquivan es hablar sobre su desarrollo sexual. Ya desde pequeños los niños y niñas comienzan a explorar sus cuerpos tocándose, estirando y rozando diferentes partes, incluyendo los genitales. Estos tocamientos o masturbación infantil, al principio, tienen como objeto la autoexploración pero, enseguida, tendrán también como objeto el sentir bonito y les causa curiosidad.

Es indudable que, los niños o niñas de estas edades que se tocan, lo hacen porque encuentran sensaciones agradables. No se trata de situarse a favor o en contra, ni de juzgar si es bueno o malo, sino de valorar si la conducta se presenta de forma adecuada o inadecuada. No es igual, ni debemos actuar igual, si la masturbación se realiza, en un restaurante, en un parque público o en el recreo o si lo hace en su casa o a solas en su cuarto.

¿Qué pasa cuando lo hacen con otros niños y niñas?

Es más común de lo que imaginamos que muchos niños y niñas, en algún momento, jueguen a tocarse o a desnudarse y lo suelen hacer por varias razones: por 'curiosidad', tanto por el cuerpo propio como por el del otro, ya sea ese otro del mismo o de distinto sexo o por 'imitación' de lo que ellos consideran que puede suceder en el mundo adulto y por lo agradable que pueda resultar el juego en sí mismo.

Pero además, ahora, también deberemos estar atentos a que nadie esté jugando a algo a lo que no quiera jugar o con lo que no lo haga sentir bien. Si es un juego, normalmente resulta divertido para los niños o si no dejaría de ser un juego. Estos juegos no tienen trascendencia si sólo son tocamientos y casi siempre son pasajeros pues dejan de resultar novedosos. También podemos aprovechar estas situaciones de charla posterior para hablar de sexualidad de acuerdo a su edad: de diferencias entre los niños y las niñas, de amistad, etc.

Sugerencias para ayudaros a identificar la diferencia entre los comportamientos sexuales "normales" y los comportamientos que pueden indicar un problema.

¿Qué es normal? La psicología determina una serie de comportamientos sexuales normales y comunes en los niños entre 2 y 6 años. Sin embargo, cuando se producen estos comportamientos, es conveniente intentar redirigirlos hacia una actividad que los distraiga ocupándolos y canalizar esa energía hacia el deporte. También hay que reforzar el hecho de que los niños se respeten unos a otros, e insistir en que no está bien tocar las partes íntimas de nadie, así como aconsejarles que nos digan siempre, si alguien toca sus partes íntimas.

Hábitos sexuales comunes en niños:
• Tocar o masturbarse los genitales propios en público o privado.
• Mirar o tocar los genitales de un padre o hermano.
• Mostrar los genitales a compañeros.
• Sentarse o estar demasiado cerca de alguien.
• Curiosidad por ver compañeros o adultos desnudos
• Tocar los genitales de otro menor

Comportamientos peculiares: Los padres también necesitan saber cuándo el comportamiento sexual de un niño parece algo más que una curiosidad inofensiva. Los problemas de conducta sexual pueden suponer un riesgo para la seguridad y el bienestar de los hijos u otros niños, y pueden manifestar abuso físico o sexual, o exposición a la actividad sexual. Los problemas de conducta sexual incluyen cualquier acto que:

• Se produzca con frecuencia y no se pueda redirigir.
• Provoque dolor o herida emocional o física a sí mismos o a otras personas.
• Se asocie a la agresión física.
• Implique la coacción o la fuerza.
• Simule actos sexuales de adultos.

¿Qué es lo que no debemos hacer?
• Hacerles sentir que están haciendo algo malo. Regañar, castigar, insultar.
• Prohibir la amistad con ese niño o niña por jugar 'a esos juegos'
• Montar un escándalo que involucre a los demás, por ejemplo a familiares u otros padres o niños y niñas.
• Recordar continuamente el hecho y comentarlo con otras personas.
• Cada padre y madre podrá razonar por qué son contraproducentes todas estas reacciones de los adultos. No vayamos a generar un problema donde no lo hay, o a transmitir un concepto de la sexualidad basado en el miedo, en lo prohibido, en lo tabú, concepto que cuando queramos cambiar en otras edades, como la adolescencia o la juventud, ya lleguemos bastante tarde.

Consejos para los padres: Es conveniente que los padres empiecen a educar a sus hijos sobre seguridad corporal entre las edades de 3 a 5 años. Aquí dejamos algunos consejos:

1. Utiliza el lenguaje adecuado: Enseña a los niños los nombres de todas las partes del cuerpo, incluyendo nombres como genitales, pene, vagina, pechos, nalgas, etc. Maquillar los nombres de las partes del cuerpo puede dar la idea de que hay algo malo sobre el nombre propio. Además, enseña a tus hijos qué partes son íntimas.

2. Evalúa el respeto de la familia por la intimidad y el pudor: Aunque el pudor no es un concepto que la mayoría de los niños pequeños puedan comprender, es conveniente establecer las bases para futuras discusiones y modelar un buen comportamiento. Si tienes hijos de diversas edades, es importante enseñar a los niños más pequeños a respetar la intimidad y privacidad de los hermanos mayores.

3. No les obligues a dar abrazos o besos a personas que no quieren: Es su derecho a decir, incluso a la abuela o el abuelo, que no quieren darles un beso o un abrazo. Un tocamiento inadecuado, especialmente proveniente de un adulto de confianza, puede ser muy confuso para un niño. Hay que reforzar constantemente la idea de que su cuerpo es propio y lo puede proteger. Es muy importante que tu hijo sepa decirte a ti o a otro adulto de confianza si se les ha tocado. De esta manera, tu hijo sabe que también es tu trabajo protegerlos.

4. Tocamientos buenos y malos: Explica que hay tocamientos buenos con los que la gente muestra que se cuidan y ayudan mutuamente (abrazarse, cogerse las manos, cambiar el pañal de un bebé), y tocamientos malos cuando al niño no le gustan y quieren que se detenga inmediatamente. Tranquilizar a sus hijos diciéndoles que la mayoría de los tocamientos que recibirá son buenos, pero que tendrá que decir "NO" y contar cualquier tocamiento confuso.

5. Ofrece a tus hijos una regla sólida

6. Control de la exposición a los medios: Conoce los sistemas de clasificación de videojuegos, películas y programas de televisión y haz uso de los controles parentales disponibles a través de muchos proveedores de Internet, cable y satélite. Proporcionar alternativas adecuadas es una parte importante para evitar la exposición al contenido sexual en los medios de comunicación. Ten en cuenta que los niños pueden ver comportamientos sexuales adultos en persona o en las pantallas, y no informar de que esto se ha producido.

7. Revisa esta información con regularidad con tus hijos: Algunos buenos momentos para hablar con sus hijos sobre la seguridad personal son durante el baño, la hora de acostarse y antes de cualquier situación nueva. Desde las prácticas deportivas en clases de baile, por no hablar de campamentos y programas extraescolares, los niños se reúnen e interactúan con muchos adultos y niños diariamente.

8. Espera preguntas: Las preguntas de tu hijo y las respuestas que correspondan dependerán de la edad y la capacidad de entender del niño. Los dos siguientes consejos pueden facilitarles a ambos una buena comunicación: No reír ni reaccionar con rabia. Tu hijo debe sentirse avergonzado por su curiosidad. Ser breves. No hagas una explicación larga. Es mejor responder en términos simples.

Si actualmente estáis teniendo alguno de estos problemas o de otras adicionales, consulta al psicólogo clínico para orientación. Ellos pueden ayudarte a distinguir las conductas sexuales apropiadas para la edad y los comportamientos sexuales que no son apropiados o indican potencialmente un abuso.

PSIC. SARA CAMPOS CHAVOLLA
AV. GREGORIO MÉNDEZ TORRE MEDICA 2DO PISO SALA A
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