Va SEP por desaparecer grados escolares y plantear fases de aprendizaje

El director general de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga Navarro, confirmó que la dependencia elabora un cambio en el modelo educativo, donde desaparecerían los grados escolares para sustituirlos por seis fases de aprendizaje, aunque aún se estudian algunos detalles.

De visita en Tabasco, el funcionario federal explicó que se busca “aterrizar la Reforma Educativa de 2019”, para dejar de lado el modelo educativo de competencias y pasar al social-comunitario, donde “la educación sirva para la transformación de la sociedad”.

Indicó que tras realizar asambleas en todo el país, esta fue una de las principales demandas de los docentes, quienes aseguró, piden que los contenidos se vean de manera holística, es decir, que no solo sirvan de manera enciclopédica para que el alumno apruebe una asignatura, sino que los contenidos tengan un impacto en las necesidades sociales.

Reconoció que el cambio será complejo, por lo que estimó se implemente por completo antes de 2024, aunque se verían avances previo al nuevo ciclo escolar.

“En este momento todavía se está rediseñando el modelo educativo con base en los acuerdos nacionales, y sí, en las 32 asambleas fue uno de los puntos que se tocó, hasta donde debíamos continuar con el modelo de asignaturas, de ciclos escolares, con estas evaluaciones estandarizadas que no toman en cuenta los procesos que se dan en la escuela y las necesidades que hay en las comunidades.

“- ¿Hacia cuando se dará el cambio oficial? -  No hay como una fecha límite, el cambiar un modelo educativo es una empresa compleja, a nivel burocrático la SEP tendrá que oficializar el nuevo calendario escolar y después de eso tendrá que venir marcado las fechas donde habrá una profesionalización del magisterio, ahí vendrá de la mano la cuestión de los planes y los programas”, aseveró.

Arriaga Navarro, aseguró que es necesario realizar un cambio en el modelo educativo implementado desde la década de los 90’. 

Indicó que se debe profesionalizar el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana. 

“Esto va a modificar en su totalidad el sistema educativo nacional, no solamente los libros de textos tendrán que reformarse de la hoja uno a la última en cada uno de los niveles o fases o grados de estudios, como sea que se defina en el diseño curricular, sino también la profesionalización del magisterio, la capacitación que existe, la manera en cómo se les evaluaba, los criterios al magisterio, la manera cómo se evalúa el estudiante, el vínculo que tiene el maestro con la comunidad. Es la gran transformación en la SEP.

“Es aterrizar lo que fue la reforma en el 2019, es decir, la nueva escuela mexicana no solo implicaba recuperar o quitar la cuestión punitiva que se había aplicado sobre el magisterio, la nueva escuela mexicana implica una revaloración del maestro que parte de un nuevo modelo educativo. Lo que está sucediendo en este momento es que se está aterrizando la nueva escuela mexicana, el cambio a la reforma constitucional en el modelo educativo”, dijo.

De acuerdo a El Universal, la fase 1 está comprendida por la educación inicial, impartida de 0 a tres años de edad; la fase 2 la integrarán los tres años de preescolar; la 3, primero y segundo de primaria; la 4, tercero y cuarto; la 5, quinto y sexto, mientras que la fase 6 estará compuesta por los tres años de secundaria.

Según el diario nacional, quien tuvo acceso al marco curricular del plan, la fase 1 tendrá una duración de un año; la 2, de tres años; las fases 3, 4 y 5, dos años cada una, mientras que la 6 durará tres años.

La SEP asegura que con las seis fases se dedicará mayor tiempo a los procesos cognitivos, sociales y culturales que los estudiantes requieren para el desarrollo óptimo de sus capacidades; además que se ofrecerán a los alumnos mayores posibilidades para consolidar, aplicar, integrar, modificar, profundizar, construir o acceder a nuevos saberes.