Setab cesa a 26 maestros y trabajadores por violencia y actos indecentes

La secretaria de Educación, Egla Cornelio, reveló que han iniciado 69 procesos contra trabajadores de la dependencia por actos de violencia contra estudiantes.

Al acudir a comparecer ante el Pleno del Congreso del Estado, la funcionaria estatal precisó que emitieron medidas para separar a 33 trabajadores vinculados a casos de acoso, de los cuales ocho están en prisión y otros 26 han sido cesados definitivamente por “violencia y actos indecentes”.

Ante los legisladores, secretarios, rectores, directores y líderes sindicales, aseguró que tan pronto reciben una queja o se enteran que un niño es violentado, inician investigaciones para deslindar responsabilidades.

“Se emitieron medidas de protección separándolos inmediatamente de las escuelas a 33 trabajadores; se encuentran suspendidos ocho trabajadores que están en prisión y hemos cesado a 26 trabajadores por violencia y actos indecentes.

“En este tema no podemos tolerar a nadie, por ello, se han atendido y denunciado 25 casos ante la fiscalía general del Estado, por presuntos hechos cometidos en el entorno familiar, de los cuales hemos tenido conocimiento en los centros escolares o por quejas que llegan a la propia secretaría”, dijo.

La titular de SETAB resaltó que la dependencia atiende casos de acoso y violencia escolar, a los cuales les otorga seguimiento.

Indicó que cuentan con psicólogos y el apoyo de la Secretaría de Salud para ello.

“Con el personal profesional que tenemos en la unidad de acoso escolar de la SETAB se realizaron 235 valoraciones psicológicas a estudiantes de educación básica relacionados con acoso y violencia escolar y se lleva seguimiento emocional en las escuelas donde estudiaban niños que lamentablemente se han suicidado.

“Todos debemos sumarnos, ni un más se debe suicidar”, aseveró.

Apuntó que el actual ciclo escolar está integrado por una matrícula de 740 mil 361 alumnos, y se les distribuyeron un millón 764 mil 469 libros de texto gratuitos en agosto pasado.

INFRAESTRUCTURA 

En cuanto a infraestructura, la funcionaria estatal aseguró que el 95 por ciento de las escuelas de educación básica han sido atendidas.

“De 2020 a la fecha a través de diversos recursos como FAM , Programa de la Escuela es Nuestra, el de la recuperación de seguros, y la concurrencia de los municipios y empresas socialmente responsables, han sido atendidas e intervenidas 4 mil 654 escuelas de las 4 mil 829 públicas de educación básica, lo que representa un 95 por ciento de todas las escuelas de nuestro Estado.

“Gracias a los presidentes municipales para su intervención oportuna para estas necesidades”, agregó.

Señaló que de 2020 a la fecha, en Educación Superior en infraestructura física y equipamiento, se han invertido 734 millones recursos del FAM en 25 instituciones públicas del nivel superior mediante 183 proyectos.

Apoyos y docentes

Agregó que en los últimos cuatro años han sido entregados 5 mil 563 apoyos del programa “La Escuela es Nuestra”, mismos que van desde los 200 mil pesos en escuelas de 50 alumnos hasta los 600 mil pesos en escuelas con más de 151 alumnos.

“Para cubrir los maestros en todas las escuelas y niveles educativos que fue un reclamo sentido cuando llegamos en 2020, durante estos cinco años hemos logrado la entrega de dos mil 223 plazas definitivas y 4 mil 944 temporales, con lo cual se está garantizado el servicio público a la educación básica, en el Estado 

“Los alumnos de escuelas públicas beneficiados con una beca son 255 mil 960, con ello estamos garantizado el derecho a la educación y coadyuvamos con la economía familiar”, dijo.

Egla Cornelio agregó en 2020 se impulsó un programa de regularización de los predios donde se encuentran los centros educativos y en estos cuatro años se han regularizado 463 inmuebles y aún se tiene 343 más en proceso de regularización en los distintos municipios.

Por último, destacó que en el ciclo escolar 2022-2023 la matrícula del sistema educativo estatal se incrementó en los niveles de educación inicial en un 14 por ciento, en media superior 4 por ciento y en educación superior 6 por ciento y afirmó que “estos datos reflejan la importancia del otorgamiento de becas y el seguimiento de egresados de educación secundaria”.